2005년도 동계방학

실습지도계획서

◎ 기간 : 2005년 12월 26일(월)-2006년 1월 20일(금)

총 4주간

◎ 장소 : 강서구종합사회복지관

강서구종합사회복지관

2005 동계방학 실습계획서

1. 목적 및 목표

1) 목 적

체계적인 사회복지 현장 실습을 통해 사회복지 실천 과정에서 요구되는 기초적 기술과 원조방법을 경험하며 개인의 잠재능력을 개발하고 전문가로서의 자질을 향상시키고자 한다.

2) 목 표

(1) 복지관의 특성 및 프로그램 이해

(2) 복지관의 실무행정 이해

(3) 복지관 사업 운영에 따른 기획/실천/평가방법 익히기

(4) 집단상담기술 이해

(5) 사회복지에 대한 가치관 정립

2. 실습분야

복지관 사업의 전반적인 이해

3. 실습내용

(1) 실습 O.T를 통해 지역사회를 위한 복지관의 역할 기능 및 기관에서 이루             어지는 다양한 사업을 이해한다.

(2) Direct Service과정에 참여함으로서 실무에 적용되는 사회사업 실천방법             을 체계적으로 이해할 수 있도록 유도해서 서비스 과정에서 사용되는 다              양한 사회복지이론, 원리기능을 습득한다.

(3) 복지관사업의 역사와 이념,진행과정 등의 이해를 통해 복지관에 대한 개             념을 정립시킨다.

4. 실습기간 및 실습비

1) 2005년 12월 26일(월) - 2006년 1월 20일(금)

4주간 매주 월-금, 오전 10:00 - 오후 6:00  ※ 첫 주는 오전 9:00 출근

오리엔테이션 일시 - 2005년 12월 20일(화) 오후 2:00(필참)

2) 실습비용 - 실습비 50,000원 + 식비(19일*1,500원) 28,500원 = 78,500원

상기 금액은 실습생 1인당 소요비용임.

5. 실습생의 책임 및 학습내용

1) 행정적인 면

(1) 책임

① 무단결석, 지각은 지양하며 부득이한 경우 사유서를 제출한다.

② 과제물은 제출기간에 반드시 제출한다.

③ 클라이언트나 집단에게 책임질 수 없는 약속이나 행동은 금한다.

④ 특정단체, 정당 및 종교를 위한 행동은 금한다.

⑤ 실습기간의 내부상황이나 이용자의 인격에 관한 사항 등 비밀에 관한 것              은 비밀유지에 노력한다.

⑥ 직원의 허락을 받지 않고 대상에게 물건을 대여하거나 외출을 약속하는               등의 행위를 금한다.

⑦ 능동적인 자세로 실습에 임한다.

(2) 학습내용

① 보고서 작성법 : 실습일지, 과제물을 통해 프로그램과 서비스진행과정을             명료히 설명할 수 있으며 recording을 통해 구체화할 수 있다.

② 공문서 작성법 : 기안문,시행문을 통해 기록과 보고과정에서의 정확성을             기한다.

③ 복지관설치운영규정 이해

2) 교육적인 면

(1) 책임

① 컨퍼런스(conference)일정에 따른 교육내용을 숙지한다.

② 집단상담 및 지도에 대한 이해를 증진시킨다.

(2) 학습내용

① 복지관의 기능과 역할을 이해한다.

② 복지관의 사업별 이해를 도모한다.

③ 수급권자의 특성에 대해 이해시킨다.

3) 평가적인 면

(1) 책임

① 중간평가 : 실습목표와 관련된 내용 및 실습생 역할에 대한 평가, 실습에                임한 자세 및 노력, 실습에서 어려웠던 점 등

② 종합평가 : 실습목표 달성에 대한 평가,전문성 개발에 대한 평가, 실습역                할 수행상의 자세 및 노력평가

(2) 학습내용

① 복지관의 기능과 역할의 이해

② 복지관의 사업별 이해

③ 수급권자의 특성에 대한 이해

6. 실습학생을 위한 실습목적

1) 학교에서 배운 지식을 실천에 옮기는 기회가 된다.

2) 새로운 실천기술을 배우는 기회가 된다.

3) 기관의 목표와 정책 기능을 이해하고 기관발전과 지역사회에 참여하는 의식을 고취시킨       다.

4) 지역사회의 사회사업 실천현장에 대한 지식, 자원에 대한 지식, 사회사업기관에 대한 지       식 등을 습득하는 기회가 된다.

5) Client중심적인 사회복지 실천방법을 익힌다.

6) 아래의 영역에서 사회사업전문가로서 성장하는 기회가 된다.

(1) 현장에서 경험하는 스트레스, 갈등, 편견, 불안 등의 해결과정에서

생기는 자아인식 발달

(2) 자신의 능력과 한계에 대한 통찰력

(3) 사회사업을 전문직으로 택한 동기에 대해 제고하고 확실시하는 과정

(4) 실습지도를 받으면서 한 기관의 전문가로서 가져야 할 사회사업 전문직에 대한 인식

(5) 사회사업 윤리에 대한 구체적이고 실질적인 방법을 이해한다.

(6) 타 학교 실습생과 함께 사회복지와 관련한 정보를 교환하고 친선도모를 할 수 있다.

7. 실습생의 마음자세

1) 진심으로 배우고 연구하는 자세를 가질 것

2) 실습기관의 운영방침이나 지시에 따르고 분위기에 융합할 것

3) 항상 겸허한 자세로 있는 사실을 이해하고 비판을 삼갈 것

4) 이용자의 인격을 존중하고 편견이나 선입견을 갖지 말 것

5) 실습과제에 대한 수행자세를  갖고 실습에 임할 것

6) 의문점이나 곤란한 일에 직면하였을 때에는 실습지도자의 지도나 상담을 받을 것

7) 학생의 품위와 긍지를 가질 것(복장단정, 예의바른 태도와 언어사용)

8. 실습생 명단

학 교 명	실 습 인 원	이 름	비 고
경성대학교	1명	정은진 (010-3152-0246)	사회복지학과
동의대학교	2명	김한섭 (016-557-2620) 신문기 (011-9311-9944)	사회복지학과 경영학과(복수전공)
부산대학교	2명	이현정 (011-9528-2800) 이경미 (011-9556-2936)	사회복지학과
한국디지털대학교	1명	조정만 (017-545-9470)	사회복지학과

9. 실습일정표

일 시	오 전 실 습		담 당	오 후 실 습					담 당
12/26(월)	*기관소개(사업 및 조직) *직원소개/ 기관라운딩		이신정부장 황석영과장	지역조사					황석영과장
/27(화)	*지역조사 소감나누기 *사업소개- 재가복지		오태석	*사업소개- 가족복지 *교육1. 프로그램 작성법(과제)					박혜주 황석영과장
/28(수)	*교육2. 관장님과의 시간 -전문직으로써의 사회복지사 *사업소개- 지역복지		조성혜 김연희		*교육3. 사회복지 실천기술 *교육4. 사례조사				이신정부장 김보배
/29(목)	강서지역아동센터 캠프참가		조혜정		강서지역아동센터 캠프참가				조혜정
/30(금)	〃		〃	〃					〃
1/ 2(월)	법인 시무식		황석영과장	법인 시무식					황석영과장
/ 3(화)	*사업소개- 지역아동센터 *프로그램 1차 평가, 교육		조혜정 황석영과장	사례조사(가정방문) 1차					김보배
/ 4(수)	주간보호 사업소개 -노인 및 장애아동		김준철	사례조사(가정방문) 2차					김보배
/ 5(목)	사업소개- 자원봉사센터		정지영	사례회의(1차 평가)					김보배
/ 6(금)	사업소개- 자활후견기관		정은숙실장	*사례회의(2차 평가) *실습 중간평가회					김보배 황석영
/ 9(월)	한방진료/경로식당 참관		황석영과장	현장실습(프로그램 참관)					담당부서
				지역아동센터			노인주간 보호센터	장애아동 주간보호
				1조			2조	3조
/10(화)	교육5. MBTI 인성적성검사		강사	1조			2조	3조	〃
/11(수)	프로그램 2차 평가, 교육		황석영과장	2조			3조	1조	〃
/12(목)	*사업소개- 강서어린이집 *부서별 실무참관		양두옥원장 담당부서	2조			3조	1조	〃
/13(금)	교육6. 재무회계/금전관리		이혜화과장		3조		1조	2조	〃
/16(월)	교육7. 공문서 작성법		황석영과장		3조		1조	2조	〃
/17(화)	현장실습(프로그램 연구과제 진행 및 일일평가)								〃
	지역아동센터	노인주간보호센터				장애아동주간보호센터
	1조	2조				3조			〃
/18(수)	2조	3조				1조			〃
/19(목)	3조	1조				2조			〃
/20(금)	교육8(특강). 한국사회복지계의 주요현안		조성혜관장	프로그램 작성법 최종평가 실습평가회					황석영 전체

※실습일정은 상황에 따라 변경될 수 있습니다.